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教育单位上的“中层领导”——可悲

选择字号: 超大 标准 发布时间:2016-11-14 19:32:24 | 作者:一凡不俗 | 0个评论 | 人浏览

一个小学校中,XX主任,XX领导,一抓一大把,因为“蚂蚁虽小,五脏俱全”。被大领导提拔成中层领导,就赫赫然不知什么叫为人处世,不懂得什么是人情世故;打着管理的旗号,发火,伤人;占着一点点小权力就“以权压人”。

岂知,所有人都对他的行为一目了然,对他的品行自有评述,自我感觉能力爆棚,为天下公了,岂自知:在他人眼里,很可悲。

从长久的教育本身来说,这种所谓的“领导”是走不长的,早晚让所有人都唾弃。为什么说这些人可悲呢?因为他们的未来是可期的——生活、事业必然结束的很苍凉。

作为一个中层领导,一味的强制要求,带来的后果必然是他人的回复:无所谓。最终伤害的是整个学校的元气。

作为一个中层领导,应该主动做好分内的事务,团结好所有的同事,主动帮同事解决问题;凡是布置交代的任务或强调的事情都应该认真思考一下:能解决吗?还有更好的方法吗?    这既有利于学校问题的解决,更有利于提升管理效率,提高学校形象。

我观察到的很多领导,除了大领导之外,不是不作为就是胡作为的,真是教育的悲哀。没有一个踏踏实实的认准自己目标,再前行的。他们为什么还能成为中层?——无点评、无指导。乱是可想而知的。

我坚信未来是美好的,但是当前的现状多少让人寒心。抓好自己的教育本心,以积极的心态面对一起“可悲”——笑天下可笑之人。

标签:教育教学  人生教育  

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本文标题:教育单位上的“中层领导”——可悲
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